Учитель – символ знаний, проводник к ним. На уроках я учу своих воспитанников мыслить, слушать и слышать, чувствовать и переживать, искать и познавать, постигать себя и своё место среди людей. Моя цель состоит в том, чтобы не просто научить, а научить учиться, то есть показать наиболее удобный путь получения информации, ее анализа и грамотного использования. Как важно сформировать у ребёнка желание учиться.

В своей педагогической практике я всегда задумываюсь над тем, как передать детям самое важное в простой форме. Как объяснить ученикам с невербальным интеллектом процесс фотосинтеза? И здесь мне на помощь приходят модели и символы, создающие картинку восприятия нового знания. Если ребенок в ходе обучения будет повторять этот путь от знака к декодированию, качество его знаний изменится: они стагнут более глубокими, творческим, а объем усваиваемой информации значительно увеличится.